В настоящее время среди детей дошкольного возраста около 40% имеет нарушение опорно-двигательной системы и к тому же логопедические диагнозы. Не исключение и ребята, посещающие наш Центр.

Между речевой функцией, ее движением, исполнительным компонентом – и общей двигательной системой организма имеется тесная функциональная связь, работа над координацией особенно нужна детям с нарушениями речи. Легкость и непосредственность, с которой дети двигаются в этом возрасте, позволяют использовать различные движения и смену темпа для достижения результата и в упражнениях по коррекции речевых нарушений и в занятиях по развитию эмоционально-волевой сферы.

Чтобы усилить эффект коррекционно-развивающих занятий, возникла потребность создания программы совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога.  Особенностью такой работы является у учителя-логопеда различные виды массажа, а у педагога-психолога – танцевальная терапия.

Одна из форм новых работы по программе — проведение совместных занятий логопеда и психолога. Одно из таких занятий прошло на этой неделе в группе «Всезнайки». Учитель-логопед Денисова Н.Н. и педагог-психолог Маркова М.В. провели с ребятами интегрированное занятие по теме «Человек». Ребята под руководством педагогов изучали свое тело, учились управлять своими движениями, учились корректно и свободно выражать свое эмоциональное состояние словами и движениями.